Agresívne správanie viazané na školské prostredie dnes stúpa. Učitelia sú často svedkami enormného nárastu takéhoto správania u detí nie len v staršom, ale čoraz viac už aj v mladšom školskom veku. Badáme súvis s celospoločenským nárastom agresívneho správania všade okolo nás (na ulici, prezentácia násilia v televízii, v tlači, na pracoviskách, v počítačových hrách ...). Navyše sa objavuje nový jav - agresívne správanie bez prítomného pocitu hnevu či nenávisti, tzv. nemotivované násilie. Často je takéto správanie prejavom nudy, túžby po silnejších zážitkoch, po adrenalíne, či ako upozornenie na seba - veľmi často ako následok citovej deprivácie dieťaťa (chýbanie lásky,  pozornosti zo strany rodičov, pocitu bezpečia, narušené rodinné vzťahy a väzby...), či ako prejav spolupatričnosti k partii. 

Agresívne správanie v školskom prostredí má niekoľko charakteristických znakov: 

 

Agresia môže byť verbálna aj fyzická, priama aj nepriama. Druhom agresie je aj šikanovanie. 

Najdôležitejším postupom školy je prevencia agresívneho správania - rozvíjanie sociálnych, emocionálnych, osobnostných zručností žiakov tak, aby z nich vyrastali zdravé osobnosti s primeraným sebavnímaním.

Pedagogické možnosti znižovania agresivity detí v školskom veku tu . 

Východiská k príprave školskej preventívnej stratégie tu .