Vytvorené: pred 1 mesiacom

Kto je to komunitný a výchovný asistent

Kto je to komunitný a výchovný asistent

Zdroj: Pixabay

Nové nastavenie podpory zavádza najmä pre deti a žiakov zo SZP aj novú pozíciu: komunitného a výchovného asistenta – človeka, ktorý má prepájať školu, rodinu a dieťa a pomáhať tak odstraňovať bariéry vo vzdelávaní priamo tam, kde vznikajú.

Aktuálna školská legislatíva umožňuje škole zabezpečovať podporné činnosti aj prostredníctvom novej pracovnej pozície - tzv. komunitného a výchovného asistenta, pričom tieto podporné činnosti sa nestotožňujú s podpornými opatreniami, ale sú súčasťou komplexnej podpory dieťaťa alebo žiaka, ktorá sa realizuje v spolupráci školského podporného tímu, pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

Podporné činnosti sú určené pre všetky deti a žiakov, pričom ich poskytovanie sa riadi princípom dostupnosti a zohľadňuje individuálne potreby detí a žiakov v prostredí školy alebo školského zariadenia. Zabezpečujú sa naprieč všetkými stupňami vzdelávania, t. j. v materských školách, základných školách, stredných školách, ako aj v školských zariadeniach.

Poskytujú sa však najmä deťom a žiakom, u ktorých je identifikovaná potreba podpory, a to predovšetkým:

  • deťom a žiakom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia (SZP), vrátane žiadateľov o azyl, azylantov a cudzincov, ktorým bola poskytnutá doplnková ochrana;

  • deťom a žiakom z vylúčených lokalít alebo marginalizovaných rómskych komunít (MRK);

  • deťom a žiakom so zdravotným znevýhodnením;

  • deťom a žiakom s odlišným materinským jazykom.

Ak je počet detí zo SZP v MŠ alebo žiakov zo SZP v ZŠ vyšší ako 25, poskytujú sa tieto podporné činnosti povinne.

Aké sú jeho úlohy

Komunitný a výchovný asistent plní úlohu prepájacieho článku medzi dieťaťom alebo žiakom, školou, školským zariadením, rodinou a komunitou.

Podporné činnosti vykonáva najmä v týchto oblastiach:

  • zabezpečuje a uľahčuje komunikáciu medzi školou/školským zariadením a zákonnými zástupcami detí a žiakov, vrátane podpory administratívneho kontaktu;

  • v prípade konfliktných, krízových alebo mimoriadnych situácií sprostredkúva komunikáciu medzi školou/školským zariadením, rodinou a ďalšími zúčastnenými stranami a napomáha ich koordinácii;

  • podieľa sa na odstraňovaní jazykových bariér medzi školou/školským zariadením, dieťaťom alebo žiakom a jeho zákonnými zástupcami;

  • podporuje začlenenie detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením do bežného kolektívu;

  • spolupracuje so zákonnými zástupcami a poskytuje im podporu pri plnení rodičovských povinností súvisiacich so vzdelávaním detí a žiakov;

  • prispieva k znižovaniu administratívnej a organizačnej záťaže pedagogických a odborných zamestnancov, čím vytvára podmienky na ich sústredenie sa na pedagogickú činnosť a odbornú činnosť.

Najdôležitejšie info nájdete tu

Metodické usmernenie k podporným činnostiam nájdete tu

S využitím materiálov minedu.sk