špeciálnych pedagógov
stratených v mori informácií.
Terapia zameraná na emócie (EFT)
Koľko času by mali deti tráviť pred obrazovkovými médiami? Poraďte rodičom.
Matematika názorne nielen pre žiakov s dyskalkúliou
Čo je adaptačná trieda v "bežnej" ZŠ
Od 01.01.2025 podľa školského zákona možno so súhlasom zriaďovateľa zriadiť v "bežnej" škole tzv. adaptačné triedy.
9 + 9 krokov pre efektívne fungovanie podporného tímu v škole
S novým školským rokom prichádza aj plánovanie činnosti školských podporných tímov. Inšpirujte sa.
Detská kresba – špecifické znaky v kresbách traumatizovaných detí a detí zažívajúcich násilie
19 September 2025
Škola rozvoja a podpory jedinečných potencialít žiakov
Deň dyslexie
Viete že Deň Dyslexie bol vyhlásený prvý krát vo svete 9. 9. 2010 v Národnej galérii v Prahe? Založila ho výtvarná umelkyňa Alena Kupčíková, ktorá je sama týmto znevýhodnením „obdarovaná“.
Nový odporúčaný formulár VOPO (Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia)
Prajeme všetkým pokojný nový školský rok
Školy a školské zariadenia znovu otvárajú svoje brány a štartujú nový školský rok 2025/2026. Bude pravdepodobne znovu náročný a asi aj plný zmien, ktoré nás v školstve čakajú a ktorým sa nevyhneme.
Ako má postupovať škola pri žiadaní o kompenzačnú pomôcku pre žiaka
Nové štandardy odborných činností !
Špeciálny pedagóg a umelá inteligencia - ÁNO či NIE ?
O umelej inteligencii (AI) už nielen počúvame, ale sa s ňou začíname stretávať aj v každodennej praxi. Môže mať využitie aj v práci špeciálneho pedagóga?
Vzdelávanie v nedirektívnej terapii hrou - akreditované inovačné vzdelávanie
Workshop k programu InterACT
Logopedický preventista
Fonologické terapie
Pedagogicko-organizačné pokyny na šk.rok 2025/2026
Dyspraxia u detí: Vývinová koordinačná porucha a riešenia
Pedagogická intervencia pre žiakov s dyslexiou (špecifickými poruchami učenia)