Senzorická regulácia a jej prienik do práce s deťmi s problémami v správaní, v regulácii emócií, vo vzťahoch, v samoregulácii

Anotácia

Vývinové problémy môžu narušiť vytváranie citového puta a schopnosť samoregulácie emocionálnych stavov. Následne sa to začne prejavovať na problémoch dieťaťa v správaní, učení, prežívaní… Ak necháme dieťa nasledovať jeho vnútorné vedenie, zvyčajne robí to, čo je pre jeho nervový systém najlepšie. Aj v školskom prostredí dieťa potrebuje integrovať senzorické podnety, emočné prežívanie, kognitívny výkon…

Obsah

• Aký je rozdiel medzi samoreguláciou a sebakontrolou

• Aká je neurobiológia a neuropsychológia ohľadom týchto dvoch pojmov

• Čo je skôr? Aké sú dôsledky a prejavy nedostatočného rozvoja samoregulácie

• Aký dopad to má na sebakontrolu

• Aké sú prejavy nedostatočnej sebaregulácie a sebakontroly

Lektor/lektori

Mgr. Monika Boričová 

Komu je určený

Seminár je určený pre psychológov, špeciálnych pedagógov, liečebných pedagógov, pedagógov, sociálnych pracovníkov, rodičov….

Organizačné info

• vzdelávanie prebehne online formou – platforma zoom

• Po zaslaní prihlášky Vám bude vystavená faktúra. Prihláška bude záväzná až po zaplatení poplatku.

• Prihlásenie: cez online formulár na stránke organizátora