Zvýhodnený balíček Inventár diagnostických pozorovaní Čítanie + Písanie

Objednajte si Inventrár Čítanie a Písanie spolu za zvýhodnenú cenu.
Objednajte spolu a šetrite : Pri objednaní zvýhodneného balíčka šetríte 6€.
Iba u nás
Cena za kus: EUR 30,00
Stav: skladom
Doručenie na celom Slovensku
Platba kartou, aj na faktúru
Akcia
Doručenie zdarma pre objednávky nad 150 EUR

Balíček obsahuje 1x Inventár diagnostických pozorovaní-Čítanie a 1x Inventár diagnostických pozorovaní-Písanie.

Oba Inventáre (checklisty) slúžia na vykonávanie orientačnej diagnostiky čítania a písania v podmienkach školy alebo poradne. Môžu sa stať súčasťou portfólia žiaka,  prehľadom o jeho zručnostiach, schopnostiach, vedomostiach, znalostiach, silných a slabých stránkach súvisiacich s procesom čítania a písania.

Účelom ich použitia je zmapovanie stavu, zámerné, systematické zhromaždenie dostupných údajov, poznatkov, pozorovaní a zistení o procese čítania a písania žiaka a s tým súvisiacich skutočností.  Jedná sa o sumárny kvalitatívny pohľad so zmapovaním viacerých faktorov, ktoré sa podieľajú na procese čítania a písania alebo majú s týmito procesmi úzky súvis, s cieľom nájsť následne cestu pomoci.

Inventáre môžu byť využívané plošne pre všetkých žiakov, nie len pre tých, ktorí sa javia ako rizikoví či s ťažkosťami  - napr. aj ako forma skríningu, depistáže.

Cielené sú však najmä pre tých žiakov, u ktorých učiteľ, rodič alebo niekto iný identifikuje ťažkosti v osvojovaní si čítania a/alebo písania a v čitateľských a/alebo pisateľských výkonoch.

Primárne sú vhodné najmä pre začínajúcich čitateľov a pisateľov, pre žiakov 1.-4.ročníka, ale prípadne aj pre starších dysgrafikov/dysortografikov a dyslektikov (napr. v rámci rediagnostiky či kontroly).

Pre koho

Kto s nimi môže pracovať

Čo obsahuje zvýhodnený pracovný komplet

Inventáre môžu byť využívané plošne pre všetkých žiakov, nie len pre tých, ktorí sa javia ako rizikoví či s ťažkosťami  - napr. ako forma skríningu, depistáže.

Cielené sú však najmä pre tých žiakov, u ktorých učiteľ, rodič alebo niekto iný identifikuje ťažkosti v osvojovaní si čítania a/alebo písania a v čitateľských a/alebo pisateľských výkonoch.

Primárne sú vhodné najmä pre začínajúcich čitateľov a pisateľov, pre žiakov 1.-4.ročníka, ale prípadne aj pre starších dyslektikov, dysgrafikov a dysortografikov (napr. v rámci rediagnostiky či kontroly).